从西点制作到动漫设计，00后女孩夺得全国技能大赛金奖

在第二届中国职业技能大赛3D数字游戏艺术项目的现场，选手前面是两台电脑显示屏，显示屏被实时投影在旁边的屏幕上，所有人都可以看到选手们正在制作的内容。

此项目主要考核四个方面，首先是原画的角色设计，其次是建模，将2D转为3D，并上色、调整材质，然后做成动画展示，最后还要制作一些地形进行最终渲染。

出生于2002年的上海女孩胡沛然坐在赛场，面前人来人往，心里只想着一件事情：在规定时间内完成比赛。这是她第一次参加全国职业技能大赛，从层层筛选中脱颖而出，成为此项目在上海市的唯一代表选手，最终也为上海市在该项目夺得首枚金牌。

把“压力”分解为“努力”

天津国赛，学校、教练和家人都希望她能取得佳绩，压力是难免的。但胡沛然去比赛的时候并没有想过要拿什么名次，对她来说，过程比结果更重要。她更习惯于把目标分解为一件件小事，每天早上起来先练习一个小时左右的速写，然后找作品进行参考，边模仿边修改，一个星期完成一个角色，一直保持这样的状态。

3D数字游戏艺术项目是人与设备的共同创作，这也使得比赛存在着风险因素。大赛第二天，胡沛然的设备突然无法开机，经厂商修理人员调试后，虽然成功开机，但C盘内容无法恢复。面对这样的意外，胡沛然很快从“懵”的状态中恢复过来，迅速查找出需要补充制作的文件，按照其重要性和所需时间重新制作，“我会把大部分文件都存在d盘，这是一个良好的习惯，如果都存在桌面的话，电脑很容易死机。”

三天高强度的比赛结束后，胡沛然夺得了金牌。

胡沛然觉得拿到金牌那一刻“真的很骄傲”，觉得自己为上海争光了。“对我来说，只要认真参与，然后得到自己满意的成果，就没有辜负这么长时间日复一日的训练。”

在比赛前的集训期间，胡沛然会把手机都清空，只留下外卖软件和企业微信等必备的APP。“完全专注在自己的状态上，其实跟隐者有点像。训练很多时候就是很乏味，就是不断重复，自己总结问题，然后再进行改进。”

大学生活丰富多彩，活动各式各样，校队里陆陆续续有同学选择退出。她也有犹豫过是否要坚持下去，但出于心底的热爱和老师的鼓励，胡沛然还是支撑了下来。她说：“教练团队给了我非常大的帮助，也介绍我接触行业里的一些老师和资源，给了我很多指导，这才让我走到今天。”

“喜欢”是唯一秘诀

实际上，胡沛然接触3D数字游戏艺术的时间并不久，几年前，她还是一名西点专业的学生，到升学考试时，她翻着报考学校名录，突然发现自己能选择报考美术类专业，就立刻跟家长商量，要换到喜欢的专业读。

小时候，胡沛然像很多小朋友一样，对画画充满了浓厚兴趣，家里的墙上桌上到处都是她的涂鸦。然而，在上大学之前，她并未接触过任何专业训练。

一开始，她的专业基础比较薄弱，胡沛然笑着回忆起刚入学时的情况：“那会儿我的技术真的算是班里最差的几个，但我做的课堂作业都是非常认真的，每次上课都会坐前排，还会把重要的内容录屏，再自己回去反复看，加深记忆。”

胡沛然觉得“喜欢”才是做成一件事情的秘诀，“只有发自内心地喜欢这件事情，才会有想继续钻研的动力，才不会被环境逼迫着前进”。日常生活中，为了提升自己的审美，胡沛然每周都会去看不同的展览，把每一件喜爱的艺术品都拍下来，存盘回看复习。

在玩游戏时，她也比普通读者多一层视角：“我体验了市面上很多款游戏，从制作者的角度去观察，把好的画面截图或者录下来。灵感匮乏的时候，看那些灯光是怎么打的，然后自己在旁边就打开软件，慢慢模仿着把它一点点调出来。”

现在，获得金牌的兴奋感渐渐消散，胡沛然已经全身心投入了下一个目标--备考东华大学的服装设计专业，她希望将服装设计更好地融入3D游戏之中，展现角色的设计感，提升玩家的体验感。

谈及未来，胡沛然表示自己依旧打算从事职业教育，她深知所取得的成绩不仅仅属于自己，更属于团队。“没有上海市集训队的教练团队严谨的高水平训练，我永远无法达到这样的高度。我希望像那些培养我的老师和教练一样，甘当绿叶，更加关注人才的培养。”而且，她想让更多人知道，职业教育也并不是“退而求其次”的选择，也能走出一条还不错的路。

（来源：伴公汀）