探营上海高校里的创业指导站（九）

上海海洋大学：建立产学联盟良性互动机制，形成校企政紧密合作网络

上海海洋大学创业指导站在提升大学生创新创业能力的目标指引下，建立产学联盟良性互动机制，搭建政府、高校和企业之间可持续发展的“金三角”产学联盟，形成紧密的合作网络。在提供政策服务、教育教学服务、市场服务等服务的同时，进一步促进创新创业的物质、能量和信息在政府、高校、企业间流动循环，优化资源配置，使大学生创业能力在“意识养成、知识内化、经验生成”三方面协同发展。

在创业指导站运行管理中，学校将“完善工作机制、整合各类资源、优化课程体系、创新育人载体、搭建实践平台”作为主要举措，着力推动集聚测评、教学、实践、孵化、辅导、激励、评估等为一体的创新创业教育体系建设与实践，创建了“创新生涯·驱动人生”创业训练营品牌活动，取得了多项实践研究成果并获得奖励。

创业指导站按照逆向设计法和创新创业教育的“意识养成、知识内化、经验生成”培养目标，对课程教学、实践活动和校园文化载体进行组合优化，激发学生的创新创业意识，打造个性化平台，丰富大学生的创业经验，发挥最大的教育效果。另一方面，加强与“海纳百创”“创客杨浦”“创业新势力”等市、区级公共创业服务平台的对接，主动展示创新创业成果。同时，推荐优秀项目参加各类大赛，促进资源共享。

上海海事大学：“强教育，重实践，兴创业”

上海海事大学积极倡导敢为人先、宽容失败的创新文化，树立崇尚创新、创业致富的价值导向，大力培育企业家精神和创客文化，将奇思妙想、创新创意转化为实实在在的创业活动。

学校创业指导站以项目管理制度带动指导站管理，设定业务指标，建立学院分站，化整为零、以点带面促进地区创业创新教育。在推动学校创新创业教育实践过程中，学校创业指导站加强与联合单位的联系，进一步借助社会力量推进学校创业园和创业孵化基地建设。一方面，依托临港现有资源，通过挂牌、共建、人员交流等形式，与创业园和创业孵化基地进一步深入合作。另一方面，对于有就业困难的毕业生，分类进行就业指导；对于有创业兴趣的同学，引导其设计创业方案、进入创业苗圃，优先推荐使用校内园区办公场所、进入共建单位基地进行孵化。

同时，学校紧密联络临港科创及海洋高新园区，重视校友联动、区域联动，推动学生创业项目企业化，提供创业实践机会给创业新兴团队，最大限度促成项目孵化。加快培育创新创业人才

及服务团队，如开展大学生创新创业大赛，为创业者提供交流合作平台；多形式组织筹办创业训练营和投融资、知识产权、创业辅导、企业家年会等主题沙龙活动。