探营上海高校里的创业指导站（十一）

上海立信会计金融学院:多措并举，完善创新创业教育“课程＋”体系

上海立信会计金融学院创业指导站以提高人才培养质量为核心，面向学生，分类施教，结合专业、强化实践，不断完善创新创业教育，促进学生全面发展，强化学生创新精神、创业意识和创业能力的培养。

一是全面修订本科人才培养方案，将创新创业课程融入其中，设置创新创业学分，重构“普及化”的创新创业课程。二是依托“立诚”卓越创新实验班，建设“精品化”创新创业课程，采取科教结合、校企合作的联合育人模式，培养具有创新意识、创新精神和创新能力的优秀人才。三是举办创新创业特色活动，形成“项目化”的创新创业知识专题教育课程，积极对接创新创业教育资源，定期开展“周三创客汇”和“创思堂”等特色活动。四是开设新生研讨课，2018-2019年度立项建设了《大学生创新思维及能力的发现与培养》《社会科学思维训练》等新生研讨课程。

学院紧扣战略发展目标，进一步落实创新创业教育主体责任，把创新创业教育纳入学校改革发展重要议事日程，坚持将创新创业教育作为推进学校综合改革的突破口。

上海第二工业大学：坚持劳模育人与地域优势的“双轮驱动”

上海第二工业大学以培育应用型创新创业人才为目标，聚焦新技术、新产业、新业态、新模式，使创新创业教育贯穿学生培养的全过程。学校创业指导站以创业课程培训为基础，以社团活动、创业计划大赛为依托，以入驻创业实践街项目和实战经营为提升，以一对一专家创业护航为保障，构建了全景式、多维度、集成化的大学生创新创业教育实践。

学校创业指导站以劳模精神为主线，打造《工匠中国》《劳模精神与创新创业》等特色课程，建立一体化实践育人体系；积极对接上海市劳模创新工作室，建立了20个劳模育人实践基地，为学生提供社会实践、专业实习、创业演练机会，鼓励学生学习劳模精神，提高创新意识，加强创业就业能力。

同时，学校聚焦上海“五大中心”和“四大品牌”建设的人才需求，利用地处浦东自贸区的地域优势，不断优化创业环境，加大校企合作；主动对接地区和企业的用人需求，与自贸区、金桥出口加工区、张江高科技园区、大飞机、迪士尼等建立长期稳定的合作关系，为学生提供创新创业体验平台。