探营上海高校里的创业指导站（十九）

上海行健职业学院：实现“通识教育、专业教育和创新创业教育”融合

上海行健职业学院坚持创新引领，注重批判性和创造性思维教育，强化创造意识、创新精神和创业能力培养，实现“通识教育、专业教育和创新创业教育”融合，形成锐意进取、自强自信和协作包容的创新创业文化。

学校创业指导站采用“开放合作”模式，依托上海聚能湾企业服务有限公司、创兆园及院内外实训基地等创新创业资源，打造三维度结合的创业工作功能区；搭建学院、企业、行业共同建设的创新创业实践平台，实现院内实训基地支持创新创业、院内众创空间促进创新创业、院外实践教育基地对接创新创业的逐级递进、相互协调、互为补充的协同育人格局。

学校根据人才培养过程，构建依次递进、有机衔接、科学合理的创新创业课程。一是面向全体学生开设创新创业必修课、选修课、在线开放课程，学生根据自身需求选课；二是坚持学分制教学管理，实施弹性学制，允许学生根据需要保留学籍休学创业；三是设置合理的创新创业学分，建立创新创业积累与转换制度，将学生开展创新实验、获得专利、自主创业等项目折算为创新创业学分。

上海农林职业技术学院：打造机制保障与运行管理相结合的大学生创新创业教育模式

上海农林职业技术学院高度重视大学生创新创业教育，以培养学生创新精神和实践能力为目标，将创新创业作为人才培养的重要环节，逐步形成了机制保障与运行管理相结合、学生创新创业教育和能力提升相结合的大学生创新创业教育模式，进一步营造浓厚的校园创新创业氛围。

一是依托专业特色，增强学生创新意识和创业能力。学校立足“为农服务、特色立校”的办学宗旨，在田间地头搭建创新创业实践平台，将学农与创新创业实践教育作为深化改革的重要内容。

二是整合资源，广泛开展创新创业特色实践活动。紧密联系区镇资源，发挥三区联动的社会化优势，迸发创新创业的火花，释放“1＋1＋1＞3”的叠加效应。校内定期举办“尚农创业街”创业营销实践活动；组织学生赴实训基地开展“学农与创新创业实践”教育活动；安排创新创业教育专题课程等。

三是积极做好“双创”宣传工作。充分利用校内宣传栏、海报、网站、微博、微信等，对党中央、国务院关于大力促进大学生创新创业工作的有关精神进行宣传，激发学生创新创业热情。