探营上海高校里的创业指导站（二十）

上海建桥学院：以“卓越建桥计划”为抓手的创新创业

上海建桥学院在开展创新创业工作中始终坚持以“卓越建桥计划”为抓手，把提升学生创新创业能力和就业竞争力作为学校的核心竞争力。

学校创新创业工作整合全校教育资源，搭建创新课程体系、创新实践体系、创业服务体系三大体系，通过“课程面”“教师面”“学生面”“全校面”四个面，不断提升“双创”教育、“双创”实践、“双创”孵化、“双创”媒体四个平台作用。

学校创业指导站为学生提供创新创业竞赛指导和服务，构建“校赛-区赛-市赛-国赛”四级大赛体系；借助各类创业大赛平台，组织学生积极参赛，模拟创新创业实践；在各班级设立就业创业委员制度，打造“线上＋线下”互动的创业信息平台；建立创新创业导师库，聘请校内外创业导师对学生项目进行指导与咨询；搭建创业平台助力项目孵化，免费向项目成熟的学生提供孵化场地、办公设备，并提供项目对接、政策咨询等服务；设立创业基金助推项目实践，为学生初创团队服务，营造宽松便捷的创业准入环境；充分发挥好校内外资金的作用，每年对创业毕业生给予一定奖励，助推好项目走出去。

上海杉达学院：树立创新意识、培养创新人才

上海杉达学院创业指导站围绕制度创新、训练计划、创业大赛等方面采取了一系列创新创业工作举措。

在课程教育方面，创新性地设置了实践教学环节，如陌生拜访、创业集市等。为提高学生创业成功率，学校每年举行一次创新创业能力训练营，开展丰富多彩的讲座活动，开办校园创业集市，在活动中提升学生创业能力。

学校创业指导站扎根项目，提出了“社会需求引领（备种）、学生兴趣契合（选种）、训练项目驱动（耕耘）、社会力量扶助（施肥）、社会效益实现（收获）”“双创”训练计划“教育生态链”的构想。

在创新创业资源整合过程中，学校创业指导站通过联络内外、整合资源，逐步完善创新创业实训基地整体布局，基本形成了由“实践教育基地-‘双创’产业园区-产学合作教育基地-综合实验实训中心-创业指导站”构成的校内外相结合、多功能兼容的大学生“双创”实践实训新格局。