摆正心态是就业的“倍增器”

案例背景：

“老师，你们这有工作给我女儿做吗？”第一次见小夏，她是在父亲陪同下来中心求职。小夏，28岁，普通中等专科毕业。毕业6年来，从事过销售、行政等岗位，但都不到半年就离职了。

案例分析：

由于在家待业时间较长，自己又被家人催促找工作，也有逆反心理，有就业意愿但实际又惧怕再次踏上社会。

小夏虽然有一定的工作经验，但学历不高，技能单一，其面试技巧上经验也不够；对当前就业形势和自身定位的认识不足，在就业薪资待遇要求上也偏高，所以总是事与愿违，求职处处碰壁，从而对求职心态也有一定打击。

父爱女心切，看到女儿在家迟迟找不到工作，心急如焚，过于焦躁，导致小夏一直心理压力大。

指导过程：

一、心理疏导

小夏性格内向、敏感，缺乏归属感，多次求职不顺后，自信心也跌入谷底，对就业既感无望又无所适从。职业指导老师一方面进行当前就业形势宣传，同时实事求是地分析其个人的长短，年轻身体好，有良好生活习惯，本人也愿意学习，在选择企业、工种、薪酬时要切合实际。逐步打开小夏的心结，引导她自己做出职业选择。

二、面试辅导

在与小夏及家人充分沟通后，职业指导老师针对其自信心不足问题和职场礼仪进行了面试前指导。小夏虽性格内向，但懂得基本的礼貌，通过带教能较快进入“角色”，特别是从面试的企业情况、岗位职责方面做好前期功课，在仪容仪表、表达方式方面逐一耐心地进行辅导，为其后续求职应聘岗位做好充分的准备。

三、推荐就业

经过数周的心态调整、自我认知，小夏在求职意愿、心态上发生了较大的变化，在职业定位上也有了初步的雏形。职业指导老师陆续为小夏推荐了两家企业，虽都未成功，但指导老师一边鼓励小夏不能放弃，一边复盘分析问题和原因。不久，小夏终于面试入职一家服务企业办公室的内勤岗位，小夏对此岗位非常满意。

职业指导老师不定期通过电话回访，了解小夏的工作状况，领导和同事的反响，为其排忧解难和工作生活加油助力。其实，现实中像小夏这样的启航青年还不少，对他们要多了解，抓细节深究，对就业能力进行客观的分析，才能精准定位指导就业。（闵行职介沈闻捷）