自信才能激发就业活力（下）

（接上期）

通过指导老师梳理并肯定小G曾经的高光时刻，从小G的脸上感受到了激情和自信。

二、职业兴趣测评

由于小G的专业和她的意向岗位相差比较大，为了进一步确认哪个职业方向更适合她，指导老师通过霍兰德职业兴趣进行测评。

测试结果反映出小G的确在R项的分数最高，艺术型的特点是有创造力，乐于创造新颖，会有与众不同的成果，做事理想化，追求完美。对于测评结果，小G也比较认可，和她意向中的求职方向基本一致。

通过测试，帮助小G看到自己的兴趣和能力所擅长的领域，也确认了她所感兴趣的就是自己目前的求职方向。

三、优化修改简历

小G为了突显自己是应届毕业生，将自己的学业经历用大块的笔墨描写，把研究生和本科时所修的课程进行罗列，成为整个简历最突出的部分。

然而，小G其本意并不想从事与本专业有关的职业，所以这样的简历会使面试官产生疑问，质疑她的求职方向是否有问题。因此，为了和求职方向相匹配，建议小G弱化自己的专业教育经历，可将在校社团活动的高光时刻作为亮点，着重描写活动项目从策划到最终的效果，突出自身的策划组织能力。

虽然小G目前还没有工作经验，但可以从实践活动解决问题的能力入手，让面试官看到具备的素质和潜力。

四、调整短期目标

在沟通中了解到，小G最近应聘的岗位都是名企或大厂，招聘方的职位要求相应会比较高，可想而知她得到面试的机会就很少。

指导老师和小G共同探讨了原因，从知识、技能和才干的层面客观地分析她的现状和目标岗位的差距。首先小G是跨专业应聘，不是科班出身，这是客观事实无法忽略；其次，没有实际工作或实习经验，对于研究生肄业的她也不是很有利。

面对高不成低不就的现状，适当调低自己的预期才有入行起步的平台，对应制定下一步的行动计划。

指导成效：

在后续跟踪服务中，职业指导老师将最近举办的各类应届毕业生招聘会信息推送给小G，小G也积极反馈自己的求职进展情况，及时沟通遇到的问题和困惑。

不久前获悉，小G终于获得了自己满意的offer，入职某品牌管理公司，从小G的访谈中感受到，她目前的状态已进入工作正循环的轨道，衷心祝愿她的职业道路越走越宽广。

（虹口就促中心茅一君通讯员贺梅）